Introdução e Justificativa da Relevância do Projeto

A temática ambiental passou a ganhar destaque nos mais diferentes setores a partir da divulgação pela mídia dos grandes desastres e problemas ambientais que vem ocorrendo em maior escala, acelerado pelo desenvolvimento da indústria no Brasil e do crescimento exponencial da população urbana devido a migração do homem do campo para as cidades, além de outros fatores complementares a estes. Esta importância dada ao meio ambiente pela mídia ocorreu em razão da iminência do esgotamento dos recursos naturais indispensáveis a sobrevivência humana. Este novo cenário fez despertar a necessidade de uma nova postura do homem com relação ao meio ambiente, algo que até então parecia irrelevante.  A cerca disso, Baraúna (1999), afirma: “Mesmo reconhecendo que foi a partir deste último século que as atitudes relacionadas ao meio ambiente mudaram de caráter e tiveram suas conseqüências maiores difundidas por todo o planeta, o modo como o ser humano vem percebendo seu mundo e agindo com relação ao meio ambiente, sempre esteve de acordo com os valores e as expectativas de cada época”.

O despertar desta consciência, a partir das últimas décadas do século passado, é a de que estamos todos juntos e que habitamos uma mesma morada no cosmos, que possui fortalezas e fragilidades e que é vulnerável as nossas agressões. Isso permitiu compreender que somos cidadãos plenos da comunidade biótica. Essa consciência exige de nós que estejamos mais atentos a nossa relação com a natureza, primeiramente, compreendendo que somos natureza e que natureza é tudo que está a nossa volta. Assim, devemos refinar a nossa percepção para as condições e pré-requisitos ecológicos que sustentam as mais diversas formas de
Para termos uma esperança verdadeira é necessário partir da extensão e profundidade dos nossos afetos que direcionam as possibilidades que nós temos de cuidar ou agredir o meio ambiente. Assim, investir na nossa capacidade afetiva para nos afeiçoarmos a todos os seres existentes, ao nosso lugar, à nossa descendência e contribuir para que a nossa herança evolutiva seja resguardada é o imperativo que se apresenta a nós nesse início de século.

Nesse sentido, a educação ambiental está conseguindo conquistar espaço nas mais diversas instituições governamentais e não-governamentais. Mas, é preciso discutir agora, que tipo de educação ambiental contribuirá efetivamente para uma transformação da percepção ambiental, significativa para o nosso tempo. Tendo em vista que no Brasil, os problemas sociais dificultam que a maioria da população possa atribuir importância as temáticas ambientais. Contudo, esta realidade pode ser modificada por meio do que Fritjof Capra denomina de “Alfabetização Ecológica”.

CURSO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE PARA PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL NO IFRN

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO NORTE - IFRN
CURSO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE PARA PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA ESTADUAL PRESIDENTE CAFÉ FILHO EM NATAL-RN

O Curso teve inicio dia 28 de maio de 2011, sob a responsabilidade do Professor Samir Cristino de Souza, Heleriany de Medeiros Madeiros e Mizziara Marlen Matias de Paiva.
O objetivo do curso de atualização em Educação Ambiental e Sustentabilidade é capacitar os professores da Escola Estadual Presidente Café Filho, a partir de vivências da Pedagogia da Fraternidade Ecológica, para o ensino transdisciplinar da educação ambiental.
O grupo participante é composto pela equipe gestora, professoras, funcionárias e quatro monitores do Programa Federal Mais Educação: Letramento, Matemática, Horta Escolar e Capoeira.

EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE

• Sensibilização Ambiental;
• Compreensão Ambiental;
• Responsabilidade Ambiental;
• Competência Ambiental;
• Cidadania Ambiental.

METODOLOGIA

• Oficinas;
• Leituras de textos e debates;
• Momentos de aula expositiva e dialogada;
• Exibição de filmes e documentários;
• Danças circulares e vivências com música e expressão corporal;
• Atividades ao ar livre em contato com a natureza.

Duração do curso: 04 horas aulas, ocorrerão aos sábados quinzenalmente com um total de 60 horas.